Souveraineté, IA, stratégie : l’École 18.06 entre en résistance

Pour le magazine L’Express Education, Mathilde de Cessole a pu échanger avec le Dr Cyril-Alexandre PACHON, Directeur des Études et du programme Mastère Intelligence Artificielle.

Ils évoquent ensemble notamment la philosophie de l’École 18.06, la pédagogie au sein de l’établissement et l’importance de la complémentarité : entre technicité et stratégie.

La part française dans le numérique mondial est de 0,01 %. On forme des ingénieurs que l’on envoie travailler ailleurs, sans garde-fous. Et pendant ce temps, on laisse fuir nos données, nos modèles, nos cerveaux.

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